Dalam dunia akademis, karya tulis ilmiah menjadi sesuatu yang wajib ada. Karya tulis ilmiah dalam dunia akademis merupakan sarana untuk mengukur tingkat keilmiahan karya tulis para insan akademisi. Dengan adanya prosedur keilmiahan, dapat diketahui kemampuan dan kecakapan para akademisi di perguruan tinggi. Dalam dunia akademis karya tulis ilmiah merupakan salah satu bentuk tanggung jawab intelektual di perguruan tinggi. Dalam karya tulis ilmiah terdapat syarat syarat keilmiahan sehingga sebuah karya tulis dapat dipertanggungjawabkan secara intelektual.
Karya tulis ilmiah adalah tulisan yang didasari oleh hasil pengamatan, peninjauan, penelitian dalam bidang ilmu tertentu yang ditulis secara sistematis ke dalam bahasa yang benar. Karya tulis yang tidak mengandung penelitian dalam bidang ilmu tertentu tidak dapat dikategorikan sebagai karya tulis ilmiah. Karya tulis yang tidak mengandung penelitian dalam bidang ilmu tertentu tidak dapat dikategorikan sebagai karya tulis ilmiah. Sebaliknya, tulisan yang berangkat dari penelitian yang mendalam dalam bidang ilmu tertentu tetapi tidak ditulis secara sistematis, tentu bukan sebuah karya tulis ilmiah. Dengan demikian, karya tulis ilmiah harus memenuhi syarat adanya: (1) hasil kajian dalam bidang ilmu pengetahuan, (2) disusun secara sistematis, (3) menggunakan bahasa yang benar, (4) disampaikan dalam bentuk tulisan.
Sementara itu, karya tulis ilmiah dapat diidentifikasi melalui ciri ciri yang melekat di dalamnya. Ciri ciri karya tulis ilmiah adalah (1) mengandung koherensi yang artinya seluruh tulisan merupakan uraian yang diikat oleh gagasan utama; (2) didukung fakta artinya tulisan bukan hasil khayalan melainkan berdasarkan fakta; (3) sistematis berarti sebuah tulisan disusun secara sistematis sehingga tidak menimbulkan keruwetan pembacanya; (4) konseptual berarti tulisan menggunakan kerangka konsep sesuai dengan bidang keilmuan yang berkaitan ; (5) objektif berarti sebuah analisis dalam tulisan hasil berikir objektif dan bukan hasil prasangka subjektif belaka; (6) komprehensif berarti pembahasan dalam tulisan bersifat menyeluruh dan tuntas; (7) logis berarti susunan tulisan dihubungkan secara masuk akal; (8) bebas dan bertanggung jawab adalah sikap akademisis dalam menulis kaya ilmiah dilandasi kebebasan tanp ada unsur paksaan dari pihak lain dan bisa mempertanggung jawabksan secara ilmiah.
Selain memiliki kemampuan untuk menyusun karya ilmiah sebagaimana disebutkan di atas, seoang akademisi seharusnya memiliki (1) sikap gigih mengungkapkan kebenran lewat semangat keilmiahan, (2) objektif dalam memandang sebuah permasalahan terkait dengan bidang keilmuannya, (3) terbuka dengan berbaagai perspektif yang ada, (4) memiliki rasa keingintahuan yang tinggi.
Karya tulis ilmiah memiliki tujuan dan manfaat. Adapun tujuan dari karya tulis ilmiah adalah sebagai berikut.
Sedangkan manfaat karya tulis ilmiah adalah sebagai berikut:
Berdasarkan tujuan dan manfaat penyusunan karya tulis ilmiah tersebut, maka yang penting dari adanya karya tulis ilmiah adalah sumbangannya kepada olmu pengetahuan. Adanya karya tulis imiah yang bermutu akan memberikan sumbangan berarti kepada bidang ilmu pengetahuan tertentu. Tujuan mulia dari ilmu pengetahuan ini adalah menjadikan kehidupan manusia yang lebih baik.
1. Makalah
Makalah merupakan jenis karya ilmiah yang menyajikan suatu masalah berdasarkan kenyataan yang ada di lapangan secara empiris objektif. Sistematika yang digunakan dalam makalah menggunakan metedologi penulisan karya tulis ilmiah. Dalam perkuliahan, makalah dibuat oleh para mahasiswa untuk memenuhi tugas dalam mata kuliah tertentu. Sementara di luar perkuliahan, makalah dibuat oleh para pembicara di seminar, sposium, dan lokarnya. Makalh digunakan sebagai materi persentasi untuk memenuhi satu topik pembahasan tertentu dalam kegiatan seminar.
2. Laporan penelitian
Laporan penelitian disusun dalam bentuk karya tulis ilmiah dengan menggunakan prosedur penulisan ilmiah. Laporan penelitian digunakan dalam rangka memenuhi tugas setelah dilakukan penelitian lapangan dan penelitian berdasarkan riset pustaka. Kegiatan penelitian lapangan lazim dilakukan oleh berbagai lembaga penelitian di pemerintahan, baik di pendidikan maupun di kalagan perusahaan swasta. Tujuan dari laporan penelitian adalah menyampaiakan sebuah kenyataan objektif di bidang tertentu. Dari laporan penelitian akan dilakukan keputusan atau kebijakan dari pengguna sebuah laporan penelitian.
3. Kertas kerja
Kertas kerja merupakan ragam jenis tulisan karya ilmiah. Kertas kerja disusun dalam hubungannya dengan laporan sebuah kegiatan yang telah dilakukan oleh penulisnya. Laporan kerja berkenaan dengan kegiatan kuliah kerja nyata, kerja laboratorium, program pengalaman lapangan (PPL), dan sebagainya.
4. Skripsi
Skripsi ditulis sebagai syarat akhir dari mahasiswa tingkat sarjana. Skripsi merupakan bentuk pertanggungjawaban berupa karya tulis ilmiah sebagai syarat untuk memperoleh gelar sarjana. Skripsi merupakan bukti seorang mahasiswa telah memahami teori tertentu selama masa perkulahan lalu menerapkannya dalam sebuah penelitian dalam bidang ilmu tertentu.
5. Tesis
Tesis merupakan tulisan karya tulis ilmiah yang ditulis oleh mahasiswa tingkat magister sebagai syarat untuk meraih gelar master. Karakteristik penulisan tesis adalah (1) fokus kajiannya membahas isu dalam bidang ilmu tertentu, (2) pengujian empirik terhadap posisi teoritis dari bidang ilmu tertentu, (3) menggunakan data primer sebagai data utama dan dapat ditunjang data sekunder.
6. Disertasi
Disertasi dinilai memiliki derajat keilmiahan yang tinggi dalam dunia tulisan karya ilmiah. Dalam disertasi cakupan wawasan yang ada luas dan kajiannya cukup mendalam. Penulisan disertasi merupakan syarat untuk mencapai gelar doktor di perguruan tinggi. Dalam disertasi memiliki ciri-ciri, antara lain (1) adanya temuan atau model baru dalam bidang ilmu tertentu, (2) pengembangan dari teori yang selama ini dianut.
7. Karya tulis iliah populer
Karya tulis ilmiah populer berupa opini artikel yang dimuat di media massa. Karya tulis ilmiah populer ini menggunakan bahasa yang segar karena berhadapan dengan pembaca yang beragam. Penggunaan bahasa dalam opini atau artikel lebih segar. Namun demikian, opini dan artikel tetap menggunakan kaidah penulisan ilmiah.
8. Buku
Buku teks, buku diktat, dan buku modul masuk dalam ragam karya tulis ilmiah. Buku ini digunakan untuk menunjang kegiatan pendidikan di dalam ruangan atau buku panduan pada sebuah program kegiatan tertentu.
Dalam melakukan penulisan karya tulis ilmiah diperlukan sejumlah langkah. Patut dicatat di awal bahwasanya seorang penulis yang baik adalah seorang peneliti yang baik. Tulisan karya tulis ilmiah yang baik tidak saja dilihat dari susunan tulisannya yang mengesankan sifat ilmiahnya. Lebih dari itu, karya tulis ilmiah yang baik dihasilkan oleh peneliti yang hebat. Seorang peneliti yang hebat pastinya membekali dirinya dengan pengetahuan yang memadai bai dari wawasan, metode, maupun teknik penelitian yang sungguh-sungguh ia kuasai. Tanpa itu, sebuah tulisan tidak lebih sekedar dari retrorika jauh dari manfaat bagi bidang kelimuannya maupun bagi masyarakat secara umum.
Pada awal penulisan karya tulis ilimiah yang paling penting dimiliki seorang penulis adanya topik yang akan menjadi bahasan. Dengan adanya topik, seorang penulis memiliki pijakan untuk mengarahkan penulisannya secara fokus.
Persoalannya adalah bagaimana dalam menentukan topik. Seorang akademisi atau orang yang menekuni bidang ilmu tertentu akan mengetahui isu-isu yang seringkali menjadi bahasan. Dalam bidang kebudayaan isu tersebut misalkan mengenai "budaya global" atau "krisis identitas". Isu di dalam bidang ekonomi, misalnya mengenai "pasar bebas" atau "krisis ekonomi". Dalam bidang pendidikan, isu berkenaan dengan "kualitas sumber daya manusia". Dalam setiap bidang ilmu keilmuan pasti terdapat isu-isu aktual menyangkut hubungan dengan masyarakat maupun yang hanya terdapat dalam bidang keilmuan tersebut.
Para ahli atau mahasiswa akan mengetahui isu-isu aktual dalam bidang keilmuan mereka masing-masing. Adanya isu-isu tersebut dapat dijadikan pijakan awal untuk melakukan penyelidikan lebih dalam. Dengan menetapkan topik yang diminati, seorang penulis dapat mengembangkan topik tersebut melalui riset pustaka. Ia dapat membaca buku, majalah, koran, internet atau sumber-sumber lain mengenai topik yang telah dipilihnya.
Dari riset pustaka akan diketahui gambaran topik tersebut. Adanya gambaran sebuah topik merupakan bahan yang berharga untuk menyusun gambaran awal mengenai topik yang akan digarapnya. Pengetahuan awal sebuah topik mengenai apa yang dibahas menentukan pengerjaan tulisan itu. Dengan adanya pengetahuan awal yang jelas tentang sebuah topik, penulis dapat menyusun sebuah latar belakang dari topik yang ia pilih.
Adanya pengetahuan awal mengenai topik yang biasanya ditulis menjadi bagian latar belakang, tulisan dapat dikerucutkan pada perumusan masalah. Perumusan masalah merupakan kunci dari sebuah tulisan karya ilmiah. Perumusan masalah yang telah dibuat akan menentukan bagi penulis dalam pengerjaan tulisan tersebut. Dalam penelitian lapangan, perumusan masalah akan memberi batasan kepada peneliti mengenai apa yang ia cari di lapangan. Sebab di lapangan, terutama bagi penulis/peneliti muda, sering dikacaukan oleh situasi yang dihadapi. Demikian juga dalam riset pustaka, perumusan masalah akan membikbing seorang peneliti mengenai apa yang ia cari di tengah banyaknya sumber.
Dengan permusan masalah yang jelas dan definitif akan didapat sebuah arah dari tulisan ilmiah yang dikerjakan. Perumusan masalah ini akan menjadi isi dari keseluruhan tulisan. Dari masalah yang telah dirumuskan di awal penulisan, akan menentukan tahap-tahap penulisan selanjutnya.
Dalam perumusan masalah idealnya terdapat dua jenis perumusan, yaitu perumusan teoretis dan perumusan operasional (Ninu Kleden, 2015). Perumusan teoretis didefinisikan dengan mempertentangkan dua atau tiga gejala yang muncul dari topik yang menjadi bahasan. Dua gejala ini misalnya di Kabupaten Karawang, Jawa BArat, angka kemiskinan masyarakatnya cukup besar padahal di kabupaten ini banyak dibangun pabrik-pabrik berskala nasional dan internasional. Tingginya kemiskinan masyarakat dan pesatnya pembangunan pabrik di Karawang merupakan dua gejala yang bertentangan satu sama lain.
Dari perumusan masalah operasional tersebut akan didapat gambaran apa yang akan dilakukan ketika terjun ke lapangan atau riset pustaka untuk memperoleh data. Seorang penulis/peneliti akan dapat mempersiapkan segala sesuatu untuk menentukan apakah penelitiannya tergolong penelitian kualitatif atau kuantitatif. Selanjutnya, data pustaka apa saja yang harus dipersiapkan sebelumnya maupun siapa saja yang akan diwawancara jika pilihannya adalah penelitian kualitatif. Apa saja yang akan dinyatakan? Kapan waktu wawancara dapat dilakukan?
Setelah cukup dengan penyusunan latar belakang masalah dari pengembangan topik dan perumusan masalah, selanjutnya disusun desain penelitian. Desain riset ini merupakan persiapan seorang peneliti sebelum masuk tahap pengumpulan data. Apakah data yang diperolehnya melalui penelitian kualitatif atau kuantitatif? Ketika pilihannya kualitatif, apakah melalui penelitian lapangan atau penelitian pustaka?
Demikian juga ketika penelitian dilakukan dengan cara kuantitatif. Populasi apa saja yang akan ditetapkan di wilayah yang ditetapkan untuk menjawab perumusan masalah yang telah diajukan? Berapa jumlah responden yang ditetapkan untuk mengisi kuisioner? Kapan kuesioner dapat disebar kepada responden? dan seterusnya.
Tahapan seblum melakukan pengumpulan data harus dipersiapkan dengan baik. Penelitian lapangan dengan metode kualitatif maupun kuantitatif memerlukan persiapan sungguh-sungguh, sebab suasana di lapangan sering membuat apa yang diperoleh dalam penelitian menjadi kabur. Hal yang sama berlaku dalam penelitian pustaka. Seringkali data pustaka yang berasal dari berita, buku, majalah, rekaman, data dari internet jumlahnya senagat banyak. Padalah yang ingin diperoleh seorang peneliti hanya yang terkait dengan msalah penelitiannya. Untuk itu, di sinilah pentingnya desain riset yang baik sebelum melakukan kegiatan pengumpulan data.
Pengumpulan data dalam penelitian ada dua cara yang ditempuh, yaitu penelitian lapangan dan penelitian pustaka. Kemudian dalam penelitian lapangan ada dua cara yang bisa ditempuh, yaitu penelitian dengan menggunakan teknik wawancara atau teknik penyebaran kuisioner. Penelitian kualitatif seringkali metodenya dengan menggunakan etnografi. Tujuannya agar dalam wawancara yang dilakukan secara terstruktur maupun bebas dapat diperoleh data yang mendalam. Penelitian dengan memakai teknik wawancara dikategorikan ke dalam penelitian model kualitatif.
Lalu penelitian dengan menggunakan model penyebaran kuisioner kepada populasi yang telah ditetapkan disebut penelitian dengan model kuantitatif. Dalam menentukan poulasi dan persebarannya harus memenuhi aspek proposionalitas. Dengan demikian, responden dan jawaban atas kuisioner yang didapat akan merepresentasikan objek penelitiannya.
Setelah kembali dari lapangan atau selesai riset pustaka, langkah selanjutnya adalah analisis data yang diperoleh. Analisis data ini tergantung dari model penelitian yang dilakukan. Dalam penelitian lapangan atau riset pustaka yang perlu dilakukan pertama kali adalah identifikasi data, klasifikasi data, analisis data, dan interpretasi data. Sementara itu, untuk hasil penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif dilakukan dengan pemrosesan statistik.
Pada tahap ini telah diperoleh data penelitian. LAngkah selanjutnya adalah menuliskannya dalam bentuk tulisan ilmiah. Dalam penulisan tidak serta merta seorang penulis memaparkan ide sesuka hatinya. Penulisan seharusnya menunjukan bahwa isi laporan merupakan hasil penelitian yang serius dan bermanfaat secara khusus bagi kalangan disiplin ilmunya dan kepada masyarakat pembaca pada umumnya. Kemudian secara wujud menyusun sebuah tulisan terstruktur.
Untuk itu, perlu disusun sebuah kerangka tulisan ilmiah. KErangka ini membantu penulis menjabarkan hasil temuannya kepada sidang pembaca. Berikut kerangka karangan yang bisa dibuat untuk menyusun tulisan karya ilmiah (Endraswara, 2015):
1. Judul
Judul sebaiknya terdiri dari beberapa kata yang menggambarkan apa yang sedang diteliti serta penekanan yang diberikan dalam penelitian.
2. Pendahuluan
Membahas topik yang hendak diulas dalam tulisan tersebut. Sampaikan ruang lingkup dari topik yang menjadi bahan kajian. Beri gambaran mengenai apa yang akan disampaikan di akhir tulisan dari hasil penelitian.
3. Bahan dan metode
Beri penjelasan mengenai metode dalam memperoleh data serta sarana dalam memperoleh data.
4. Hasil penelitian
Uraian mengenai hasil penelitian dalam bahasa tulis yang jelas. Uraian bisa dibantu dengan menggunakan tabel atau grafik sehingga memudahkan dalam pembacaan.
5. Pembahasn hasil penelitian
Dalam pembahasan hasil penelitian dapat diungkapkan bukti-bukti yang mendukung data berkaitan dengan kesimpulan utama, perbandingan dengan temuan dari penulis/peneliti lain, dan adanya kaidah-kaidah dasar yang diperlukan oleh hasil penelitian.
6. Sistematika karya tulis ilmiah
Pada tahapan ini penulis menjabarkan dalam bentuk tulisan yang terstruktur. SIstematika membantu penulis/peneliti menuangkan hasil temuannya ke dalam wujud tulisan yang ilmiah. Secara umum dalam karya tulis ilmiah dibagi menjadi tiga bagian sebagai berikut.
1) Bagian pendahuluan
Dalam bagian pendahuluan ini berisi bagian awal dari sebuah tulisan ilmiah. Bagian ini berisi judul, halaman judul, lembar pengeesahan, abstrak, kata pengantar, daftar isi, daftar foto, daftar gambar, daftar bagan, daftar lambang, daftar singkatan. Dalam penulisan yang lain tidak harus selengkap itu, tetapi disesuaikan dengan data yang ada.
2) Bagian isi
Bagian ini terdiri dari pendahuluan, pembahasan, simpulan dan saran. Bagian isi meruakan bagian pokok dari sebuah tulisan sebagai hasil dari sebuah penelitian.
3) Bagian penutup
Bagian penutup terdiri dari daftar pustaka, berbagai lampiran yang ada, dan riwayat hidup penulis.
Bahasa karya tulis ilmiah memiliki ciri-ciri tertentu dengan bahasa bukan karya tulis ilmiah. Ada dua ciri bahasa karya tulis ilmiah, yaitu ciri-ciri umum dan ciri-ciri khusus. Ciri umum bahasa tulis karya ilmiah adalah sesuai dengan kaidah bahasa yang berlaku. Ciri khusus karya tulis ilmiah, antara lain cendekia, lugas dan logis, jelas, ringkas dan padat, formal dan objektif, gagasan sebagai pangkal tolak, penggunaan istilah teknis, dan konsisten.
Berikut uraian dari ciri-ciri khusus bahasa tulis karya ilmiah:
1. Cendekia
Maksud dari bahasa cendekia adalah bahasa yang digunakan dalam penulisan karya tulis ilmiah mampu mengungkapkan hasil berpikir logis secara tepat.
2. Lugas dan Logis
Ciri bahasa lugas dalam tulisan karya ilmiah adalah bahasa yang digunakan bermakna harafiah dan tidak bermakna ganda. Sementara, logis adalah bahasa yang digunakan sesuai dengan logika dan bisa diterima oleh akal sehat.
3. Jelas
Ciri bahasa jelas adalah bahasa yang digunakan dalam penulisan memiliki struktur kalimat dan makna yang jelas.
4. Ringkas dan padat
Ringkas yang dimaksud adalah bahasa yang digunakan harus singkat, tidak menggunakan bahasa yang bertele-tele. Sementara padat berarti penggunaan bahasanya tidak tercampur unsur-unsur yang tidak perlu. JAdi, ringkas dan padat dalam penggunaan bahasa karya tulis ilmiah adalah penggunaan kalimat yang ringkas untuk hasil pola pikir yang padat.
5. Formal dan objektif
Bahasa yang formal dalam penulisan karya tulis ilmiah adalah bahasa formal atau resmi pada struktur bahasa yang mencakup keseluruhan tataran kebahasaan. Dengan bahasa formal ini akan tampak karakter keterbukaan dalam mengungkapkan hasil pikiran. Penggunaan bahasa formal ini secara langsung akan mengungkapkan karakter objektif dari tulisan yang dihasilkan.
6. Penggunaan istilah teknis
Dalam penulisan karya ilmiah menggunakan istilah-istilah teknis terkait dengan bidang tertentu. Istilah-istilah ini bersifat operasional dalam tulisan ilmiah tersebut. Istilah teknis ini meliputi penulisan angka, lambang, dan istilah konseptual.
7. Konsisten
Dalam penggunaan konsep atau istilah-istilah teknis harus konsisten dalam keseluruhan tulisan. ADanya konsistensi ini menandakan hubungan kelogisan yang kuat yang dibangun dalam tulisan tersebut. Adanya kelogisan menandakan adanya hubungan kausalitas yang menjadi ciri pokok dari sebuah tulisan ilmiah.
MEMBACA KARYA TULIS ILMIAH
A. Karya Tulis Ilmiah
Karya tulis ilmiah adalah tulisan yang didasari oleh hasil pengamatan, peninjauan, penelitian dalam bidang ilmu tertentu yang ditulis secara sistematis ke dalam bahasa yang benar. Karya tulis yang tidak mengandung penelitian dalam bidang ilmu tertentu tidak dapat dikategorikan sebagai karya tulis ilmiah. Karya tulis yang tidak mengandung penelitian dalam bidang ilmu tertentu tidak dapat dikategorikan sebagai karya tulis ilmiah. Sebaliknya, tulisan yang berangkat dari penelitian yang mendalam dalam bidang ilmu tertentu tetapi tidak ditulis secara sistematis, tentu bukan sebuah karya tulis ilmiah. Dengan demikian, karya tulis ilmiah harus memenuhi syarat adanya: (1) hasil kajian dalam bidang ilmu pengetahuan, (2) disusun secara sistematis, (3) menggunakan bahasa yang benar, (4) disampaikan dalam bentuk tulisan.
Sementara itu, karya tulis ilmiah dapat diidentifikasi melalui ciri ciri yang melekat di dalamnya. Ciri ciri karya tulis ilmiah adalah (1) mengandung koherensi yang artinya seluruh tulisan merupakan uraian yang diikat oleh gagasan utama; (2) didukung fakta artinya tulisan bukan hasil khayalan melainkan berdasarkan fakta; (3) sistematis berarti sebuah tulisan disusun secara sistematis sehingga tidak menimbulkan keruwetan pembacanya; (4) konseptual berarti tulisan menggunakan kerangka konsep sesuai dengan bidang keilmuan yang berkaitan ; (5) objektif berarti sebuah analisis dalam tulisan hasil berikir objektif dan bukan hasil prasangka subjektif belaka; (6) komprehensif berarti pembahasan dalam tulisan bersifat menyeluruh dan tuntas; (7) logis berarti susunan tulisan dihubungkan secara masuk akal; (8) bebas dan bertanggung jawab adalah sikap akademisis dalam menulis kaya ilmiah dilandasi kebebasan tanp ada unsur paksaan dari pihak lain dan bisa mempertanggung jawabksan secara ilmiah.
Selain memiliki kemampuan untuk menyusun karya ilmiah sebagaimana disebutkan di atas, seoang akademisi seharusnya memiliki (1) sikap gigih mengungkapkan kebenran lewat semangat keilmiahan, (2) objektif dalam memandang sebuah permasalahan terkait dengan bidang keilmuannya, (3) terbuka dengan berbaagai perspektif yang ada, (4) memiliki rasa keingintahuan yang tinggi.
B. Tujuan dan Manfaat Karya Tulis Ilmiah
Karya tulis ilmiah memiliki tujuan dan manfaat. Adapun tujuan dari karya tulis ilmiah adalah sebagai berikut.
- Karya tulis ilmiah disusun untuk menjelaskan suatu hal.
- Karya tulis ilmiah disusun untuk memaparkan sanggahan akan suatu hal.
- Karya tulis ilmiah disusun untuk membuktikan sebuah hipotesa.
- Karya tulis ilmiah disusun untuk memberi saran.
- Karya tulis ilmiah disusun untuk memberikan sanggahan atas sebuah gagasan tertentu.
Sedangkan manfaat karya tulis ilmiah adalah sebagai berikut:
- Memperluas khazanah ilmu pengetahuan dengan adanya karya tulis ilmiah yang baru.
- Memperkaya jumlah bahan pustaka pada bidang ilmu pengetahuan tertentu
- Memberikan sarana penelitian bagi penulisnya untuk menerapkan prosedur ilmiah dan mempraktikkan.
- Penerapan penulisnya untuk mempraktikkan menulis dan berpikir secara ilmiah.
Berdasarkan tujuan dan manfaat penyusunan karya tulis ilmiah tersebut, maka yang penting dari adanya karya tulis ilmiah adalah sumbangannya kepada olmu pengetahuan. Adanya karya tulis imiah yang bermutu akan memberikan sumbangan berarti kepada bidang ilmu pengetahuan tertentu. Tujuan mulia dari ilmu pengetahuan ini adalah menjadikan kehidupan manusia yang lebih baik.
C. Jenis Karya Tulis Ilmiah
1. Makalah
Makalah merupakan jenis karya ilmiah yang menyajikan suatu masalah berdasarkan kenyataan yang ada di lapangan secara empiris objektif. Sistematika yang digunakan dalam makalah menggunakan metedologi penulisan karya tulis ilmiah. Dalam perkuliahan, makalah dibuat oleh para mahasiswa untuk memenuhi tugas dalam mata kuliah tertentu. Sementara di luar perkuliahan, makalah dibuat oleh para pembicara di seminar, sposium, dan lokarnya. Makalh digunakan sebagai materi persentasi untuk memenuhi satu topik pembahasan tertentu dalam kegiatan seminar.
2. Laporan penelitian
Laporan penelitian disusun dalam bentuk karya tulis ilmiah dengan menggunakan prosedur penulisan ilmiah. Laporan penelitian digunakan dalam rangka memenuhi tugas setelah dilakukan penelitian lapangan dan penelitian berdasarkan riset pustaka. Kegiatan penelitian lapangan lazim dilakukan oleh berbagai lembaga penelitian di pemerintahan, baik di pendidikan maupun di kalagan perusahaan swasta. Tujuan dari laporan penelitian adalah menyampaiakan sebuah kenyataan objektif di bidang tertentu. Dari laporan penelitian akan dilakukan keputusan atau kebijakan dari pengguna sebuah laporan penelitian.
3. Kertas kerja
Kertas kerja merupakan ragam jenis tulisan karya ilmiah. Kertas kerja disusun dalam hubungannya dengan laporan sebuah kegiatan yang telah dilakukan oleh penulisnya. Laporan kerja berkenaan dengan kegiatan kuliah kerja nyata, kerja laboratorium, program pengalaman lapangan (PPL), dan sebagainya.
4. Skripsi
Skripsi ditulis sebagai syarat akhir dari mahasiswa tingkat sarjana. Skripsi merupakan bentuk pertanggungjawaban berupa karya tulis ilmiah sebagai syarat untuk memperoleh gelar sarjana. Skripsi merupakan bukti seorang mahasiswa telah memahami teori tertentu selama masa perkulahan lalu menerapkannya dalam sebuah penelitian dalam bidang ilmu tertentu.
5. Tesis
Tesis merupakan tulisan karya tulis ilmiah yang ditulis oleh mahasiswa tingkat magister sebagai syarat untuk meraih gelar master. Karakteristik penulisan tesis adalah (1) fokus kajiannya membahas isu dalam bidang ilmu tertentu, (2) pengujian empirik terhadap posisi teoritis dari bidang ilmu tertentu, (3) menggunakan data primer sebagai data utama dan dapat ditunjang data sekunder.
6. Disertasi
Disertasi dinilai memiliki derajat keilmiahan yang tinggi dalam dunia tulisan karya ilmiah. Dalam disertasi cakupan wawasan yang ada luas dan kajiannya cukup mendalam. Penulisan disertasi merupakan syarat untuk mencapai gelar doktor di perguruan tinggi. Dalam disertasi memiliki ciri-ciri, antara lain (1) adanya temuan atau model baru dalam bidang ilmu tertentu, (2) pengembangan dari teori yang selama ini dianut.
7. Karya tulis iliah populer
Karya tulis ilmiah populer berupa opini artikel yang dimuat di media massa. Karya tulis ilmiah populer ini menggunakan bahasa yang segar karena berhadapan dengan pembaca yang beragam. Penggunaan bahasa dalam opini atau artikel lebih segar. Namun demikian, opini dan artikel tetap menggunakan kaidah penulisan ilmiah.
8. Buku
Buku teks, buku diktat, dan buku modul masuk dalam ragam karya tulis ilmiah. Buku ini digunakan untuk menunjang kegiatan pendidikan di dalam ruangan atau buku panduan pada sebuah program kegiatan tertentu.
D. Penulisan Karya Tulis Ilmiah
Dalam melakukan penulisan karya tulis ilmiah diperlukan sejumlah langkah. Patut dicatat di awal bahwasanya seorang penulis yang baik adalah seorang peneliti yang baik. Tulisan karya tulis ilmiah yang baik tidak saja dilihat dari susunan tulisannya yang mengesankan sifat ilmiahnya. Lebih dari itu, karya tulis ilmiah yang baik dihasilkan oleh peneliti yang hebat. Seorang peneliti yang hebat pastinya membekali dirinya dengan pengetahuan yang memadai bai dari wawasan, metode, maupun teknik penelitian yang sungguh-sungguh ia kuasai. Tanpa itu, sebuah tulisan tidak lebih sekedar dari retrorika jauh dari manfaat bagi bidang kelimuannya maupun bagi masyarakat secara umum.
1. Penentuan topik
Pada awal penulisan karya tulis ilimiah yang paling penting dimiliki seorang penulis adanya topik yang akan menjadi bahasan. Dengan adanya topik, seorang penulis memiliki pijakan untuk mengarahkan penulisannya secara fokus.
Persoalannya adalah bagaimana dalam menentukan topik. Seorang akademisi atau orang yang menekuni bidang ilmu tertentu akan mengetahui isu-isu yang seringkali menjadi bahasan. Dalam bidang kebudayaan isu tersebut misalkan mengenai "budaya global" atau "krisis identitas". Isu di dalam bidang ekonomi, misalnya mengenai "pasar bebas" atau "krisis ekonomi". Dalam bidang pendidikan, isu berkenaan dengan "kualitas sumber daya manusia". Dalam setiap bidang ilmu keilmuan pasti terdapat isu-isu aktual menyangkut hubungan dengan masyarakat maupun yang hanya terdapat dalam bidang keilmuan tersebut.
Para ahli atau mahasiswa akan mengetahui isu-isu aktual dalam bidang keilmuan mereka masing-masing. Adanya isu-isu tersebut dapat dijadikan pijakan awal untuk melakukan penyelidikan lebih dalam. Dengan menetapkan topik yang diminati, seorang penulis dapat mengembangkan topik tersebut melalui riset pustaka. Ia dapat membaca buku, majalah, koran, internet atau sumber-sumber lain mengenai topik yang telah dipilihnya.
Dari riset pustaka akan diketahui gambaran topik tersebut. Adanya gambaran sebuah topik merupakan bahan yang berharga untuk menyusun gambaran awal mengenai topik yang akan digarapnya. Pengetahuan awal sebuah topik mengenai apa yang dibahas menentukan pengerjaan tulisan itu. Dengan adanya pengetahuan awal yang jelas tentang sebuah topik, penulis dapat menyusun sebuah latar belakang dari topik yang ia pilih.
2. Perumusan masalah
Adanya pengetahuan awal mengenai topik yang biasanya ditulis menjadi bagian latar belakang, tulisan dapat dikerucutkan pada perumusan masalah. Perumusan masalah merupakan kunci dari sebuah tulisan karya ilmiah. Perumusan masalah yang telah dibuat akan menentukan bagi penulis dalam pengerjaan tulisan tersebut. Dalam penelitian lapangan, perumusan masalah akan memberi batasan kepada peneliti mengenai apa yang ia cari di lapangan. Sebab di lapangan, terutama bagi penulis/peneliti muda, sering dikacaukan oleh situasi yang dihadapi. Demikian juga dalam riset pustaka, perumusan masalah akan membikbing seorang peneliti mengenai apa yang ia cari di tengah banyaknya sumber.
Dengan permusan masalah yang jelas dan definitif akan didapat sebuah arah dari tulisan ilmiah yang dikerjakan. Perumusan masalah ini akan menjadi isi dari keseluruhan tulisan. Dari masalah yang telah dirumuskan di awal penulisan, akan menentukan tahap-tahap penulisan selanjutnya.
Dalam perumusan masalah idealnya terdapat dua jenis perumusan, yaitu perumusan teoretis dan perumusan operasional (Ninu Kleden, 2015). Perumusan teoretis didefinisikan dengan mempertentangkan dua atau tiga gejala yang muncul dari topik yang menjadi bahasan. Dua gejala ini misalnya di Kabupaten Karawang, Jawa BArat, angka kemiskinan masyarakatnya cukup besar padahal di kabupaten ini banyak dibangun pabrik-pabrik berskala nasional dan internasional. Tingginya kemiskinan masyarakat dan pesatnya pembangunan pabrik di Karawang merupakan dua gejala yang bertentangan satu sama lain.
3. Menyusun Desain Penelitian
Dari perumusan masalah operasional tersebut akan didapat gambaran apa yang akan dilakukan ketika terjun ke lapangan atau riset pustaka untuk memperoleh data. Seorang penulis/peneliti akan dapat mempersiapkan segala sesuatu untuk menentukan apakah penelitiannya tergolong penelitian kualitatif atau kuantitatif. Selanjutnya, data pustaka apa saja yang harus dipersiapkan sebelumnya maupun siapa saja yang akan diwawancara jika pilihannya adalah penelitian kualitatif. Apa saja yang akan dinyatakan? Kapan waktu wawancara dapat dilakukan?
Setelah cukup dengan penyusunan latar belakang masalah dari pengembangan topik dan perumusan masalah, selanjutnya disusun desain penelitian. Desain riset ini merupakan persiapan seorang peneliti sebelum masuk tahap pengumpulan data. Apakah data yang diperolehnya melalui penelitian kualitatif atau kuantitatif? Ketika pilihannya kualitatif, apakah melalui penelitian lapangan atau penelitian pustaka?
Demikian juga ketika penelitian dilakukan dengan cara kuantitatif. Populasi apa saja yang akan ditetapkan di wilayah yang ditetapkan untuk menjawab perumusan masalah yang telah diajukan? Berapa jumlah responden yang ditetapkan untuk mengisi kuisioner? Kapan kuesioner dapat disebar kepada responden? dan seterusnya.
Tahapan seblum melakukan pengumpulan data harus dipersiapkan dengan baik. Penelitian lapangan dengan metode kualitatif maupun kuantitatif memerlukan persiapan sungguh-sungguh, sebab suasana di lapangan sering membuat apa yang diperoleh dalam penelitian menjadi kabur. Hal yang sama berlaku dalam penelitian pustaka. Seringkali data pustaka yang berasal dari berita, buku, majalah, rekaman, data dari internet jumlahnya senagat banyak. Padalah yang ingin diperoleh seorang peneliti hanya yang terkait dengan msalah penelitiannya. Untuk itu, di sinilah pentingnya desain riset yang baik sebelum melakukan kegiatan pengumpulan data.
4. Pengumpulan data
Pengumpulan data dalam penelitian ada dua cara yang ditempuh, yaitu penelitian lapangan dan penelitian pustaka. Kemudian dalam penelitian lapangan ada dua cara yang bisa ditempuh, yaitu penelitian dengan menggunakan teknik wawancara atau teknik penyebaran kuisioner. Penelitian kualitatif seringkali metodenya dengan menggunakan etnografi. Tujuannya agar dalam wawancara yang dilakukan secara terstruktur maupun bebas dapat diperoleh data yang mendalam. Penelitian dengan memakai teknik wawancara dikategorikan ke dalam penelitian model kualitatif.
Lalu penelitian dengan menggunakan model penyebaran kuisioner kepada populasi yang telah ditetapkan disebut penelitian dengan model kuantitatif. Dalam menentukan poulasi dan persebarannya harus memenuhi aspek proposionalitas. Dengan demikian, responden dan jawaban atas kuisioner yang didapat akan merepresentasikan objek penelitiannya.
5. Analisis Data
Setelah kembali dari lapangan atau selesai riset pustaka, langkah selanjutnya adalah analisis data yang diperoleh. Analisis data ini tergantung dari model penelitian yang dilakukan. Dalam penelitian lapangan atau riset pustaka yang perlu dilakukan pertama kali adalah identifikasi data, klasifikasi data, analisis data, dan interpretasi data. Sementara itu, untuk hasil penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif dilakukan dengan pemrosesan statistik.
6. Kerangka penulisan karya ilmiah
Pada tahap ini telah diperoleh data penelitian. LAngkah selanjutnya adalah menuliskannya dalam bentuk tulisan ilmiah. Dalam penulisan tidak serta merta seorang penulis memaparkan ide sesuka hatinya. Penulisan seharusnya menunjukan bahwa isi laporan merupakan hasil penelitian yang serius dan bermanfaat secara khusus bagi kalangan disiplin ilmunya dan kepada masyarakat pembaca pada umumnya. Kemudian secara wujud menyusun sebuah tulisan terstruktur.
Untuk itu, perlu disusun sebuah kerangka tulisan ilmiah. KErangka ini membantu penulis menjabarkan hasil temuannya kepada sidang pembaca. Berikut kerangka karangan yang bisa dibuat untuk menyusun tulisan karya ilmiah (Endraswara, 2015):
1. Judul
Judul sebaiknya terdiri dari beberapa kata yang menggambarkan apa yang sedang diteliti serta penekanan yang diberikan dalam penelitian.
2. Pendahuluan
Membahas topik yang hendak diulas dalam tulisan tersebut. Sampaikan ruang lingkup dari topik yang menjadi bahan kajian. Beri gambaran mengenai apa yang akan disampaikan di akhir tulisan dari hasil penelitian.
3. Bahan dan metode
Beri penjelasan mengenai metode dalam memperoleh data serta sarana dalam memperoleh data.
4. Hasil penelitian
Uraian mengenai hasil penelitian dalam bahasa tulis yang jelas. Uraian bisa dibantu dengan menggunakan tabel atau grafik sehingga memudahkan dalam pembacaan.
5. Pembahasn hasil penelitian
Dalam pembahasan hasil penelitian dapat diungkapkan bukti-bukti yang mendukung data berkaitan dengan kesimpulan utama, perbandingan dengan temuan dari penulis/peneliti lain, dan adanya kaidah-kaidah dasar yang diperlukan oleh hasil penelitian.
6. Sistematika karya tulis ilmiah
Pada tahapan ini penulis menjabarkan dalam bentuk tulisan yang terstruktur. SIstematika membantu penulis/peneliti menuangkan hasil temuannya ke dalam wujud tulisan yang ilmiah. Secara umum dalam karya tulis ilmiah dibagi menjadi tiga bagian sebagai berikut.
1) Bagian pendahuluan
Dalam bagian pendahuluan ini berisi bagian awal dari sebuah tulisan ilmiah. Bagian ini berisi judul, halaman judul, lembar pengeesahan, abstrak, kata pengantar, daftar isi, daftar foto, daftar gambar, daftar bagan, daftar lambang, daftar singkatan. Dalam penulisan yang lain tidak harus selengkap itu, tetapi disesuaikan dengan data yang ada.
2) Bagian isi
Bagian ini terdiri dari pendahuluan, pembahasan, simpulan dan saran. Bagian isi meruakan bagian pokok dari sebuah tulisan sebagai hasil dari sebuah penelitian.
3) Bagian penutup
Bagian penutup terdiri dari daftar pustaka, berbagai lampiran yang ada, dan riwayat hidup penulis.
7. Ciri Bahasa untuk Karya Tulis Ilmiah
Bahasa karya tulis ilmiah memiliki ciri-ciri tertentu dengan bahasa bukan karya tulis ilmiah. Ada dua ciri bahasa karya tulis ilmiah, yaitu ciri-ciri umum dan ciri-ciri khusus. Ciri umum bahasa tulis karya ilmiah adalah sesuai dengan kaidah bahasa yang berlaku. Ciri khusus karya tulis ilmiah, antara lain cendekia, lugas dan logis, jelas, ringkas dan padat, formal dan objektif, gagasan sebagai pangkal tolak, penggunaan istilah teknis, dan konsisten.
Berikut uraian dari ciri-ciri khusus bahasa tulis karya ilmiah:
1. Cendekia
Maksud dari bahasa cendekia adalah bahasa yang digunakan dalam penulisan karya tulis ilmiah mampu mengungkapkan hasil berpikir logis secara tepat.
2. Lugas dan Logis
Ciri bahasa lugas dalam tulisan karya ilmiah adalah bahasa yang digunakan bermakna harafiah dan tidak bermakna ganda. Sementara, logis adalah bahasa yang digunakan sesuai dengan logika dan bisa diterima oleh akal sehat.
3. Jelas
Ciri bahasa jelas adalah bahasa yang digunakan dalam penulisan memiliki struktur kalimat dan makna yang jelas.
4. Ringkas dan padat
Ringkas yang dimaksud adalah bahasa yang digunakan harus singkat, tidak menggunakan bahasa yang bertele-tele. Sementara padat berarti penggunaan bahasanya tidak tercampur unsur-unsur yang tidak perlu. JAdi, ringkas dan padat dalam penggunaan bahasa karya tulis ilmiah adalah penggunaan kalimat yang ringkas untuk hasil pola pikir yang padat.
5. Formal dan objektif
Bahasa yang formal dalam penulisan karya tulis ilmiah adalah bahasa formal atau resmi pada struktur bahasa yang mencakup keseluruhan tataran kebahasaan. Dengan bahasa formal ini akan tampak karakter keterbukaan dalam mengungkapkan hasil pikiran. Penggunaan bahasa formal ini secara langsung akan mengungkapkan karakter objektif dari tulisan yang dihasilkan.
6. Penggunaan istilah teknis
Dalam penulisan karya ilmiah menggunakan istilah-istilah teknis terkait dengan bidang tertentu. Istilah-istilah ini bersifat operasional dalam tulisan ilmiah tersebut. Istilah teknis ini meliputi penulisan angka, lambang, dan istilah konseptual.
7. Konsisten
Dalam penggunaan konsep atau istilah-istilah teknis harus konsisten dalam keseluruhan tulisan. ADanya konsistensi ini menandakan hubungan kelogisan yang kuat yang dibangun dalam tulisan tersebut. Adanya kelogisan menandakan adanya hubungan kausalitas yang menjadi ciri pokok dari sebuah tulisan ilmiah.
